视障大学生试点全纳教育问题分析

• 作者: 黄晶梅
• 来源期刊: 长春大学学报(自然科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 问题 分析
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 高教管理
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 分类号: G761.2
• 字数: 3004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2008.06.037

摘要

全纳教育是为了残疾大学生接受公平教育提供了平台,它旨在接纳所有学生,反对歧视排斥,提倡积极参与,注重集体合作,满足不同需求.本文分析了视障大学生在高等教育中的全纳过程中出现的问题成因分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晶梅	长春大学人文学院	42	116	6.0	10.0