让“？”给语文学习插上翅膀——语文探究性学习实践

• 作者: 相涧秋
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 学习实践 探究性 学生厌学 语文教育 接受性学习 学生学习 语文课
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 页码范围: 10-11
• 页数: 6页
• 分类号: G633.302

摘要

教育的改革特别是语文教育的改革已历经多年．虽取得了一定的成绩．但还没有从根本上扭转学生厌学、厌语文课的现象。形成这一现象的原因是多方面的，有教师的因素、教材的缺陷、班额过大的束缚等．但我觉得最主要的是学生学语文的动机未被激发．他们被动地学被动地接受，缺乏学习的主动性．这种接受性学习不能有效地激发学生学习的兴趣．而“兴趣是最好的老师”．“是推动人去认识事物、

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1	相涧秋		1	0	0.0	0.0