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摘要:
中学历史教材中的重要会议有几十次之多,准确认识、把握这些会议对理解一些重大历史事件和历史人物的活动大有裨益,但在实际教学中却发现学生对掌握这些会议容易产生记忆不准、理解不透、张冠李戴的错误.那么,如何高效率把握这部分内容呢?下面就中学教材中的重要会议进行归纳、分析,以供学生参考.
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篇名 如何把握历史上的重要会议
来源期刊 历史学习(高考) 学科
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年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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