师生互动改作文

• 作者: 孙绍新
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

作文批改,是作文教学的重头戏,是提高学生写作水平的关键环节。在长期的作文教学实践中,绝大多数老师仍采用学生写教师改的传统方法。可教师辛辛苦苦批改的作文,学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙绍新		3	0	0.0	0.0