儿童学习风格的心理要素与家庭教育的策略

• 作者: 张弦
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 学习风格 家庭教育 心理要素 儿童 性格差异 能力差异 个别差异 风格差异
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

长期以来，教师与父母较为关注的个别差异是能力差异和性格差异，其实还应包括学习风格差异。学习风格指的是学习者喜欢或经常使用的学习方式以及表现出来的相应的学习特征。学习风格具有稳定性，因而可诊断可预测。学习风格具有独特性，因而成为个人个性的一部分。学习风格还具有活动性，直接参与影响人的活动。