谈音乐教学方法与教师综合素质的对应关系

• 作者: 乔晓鸥
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育理念 综合素质 审美教育
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2571字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2008.02.033

摘要

基础音乐教育与素质教育有着不可分割的联系,提高音乐教师的综合素质是关系到如何更好实施艺术教育培养目标的重要作用.对于当前音乐教师知识结构普遍存在专业知识单一化倾向,专业修养、教育理论修养、个人素质等方面,还存在很多不足,教师对必备的人文、社会、科学知识掌握偏少,在实施教师知识结构复合性、多样性发展的同时,音乐教师必需要加强学习,丰富音乐教学手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔晓鸥	吉林师范大学音乐学院	12	7	2.0	2.0