课程改革中教师应具备的课程意识及其唤醒

• 作者: 沈翰
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 课程改革 课程意识 唤醒
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2008.08.011

摘要

教师应具备课程的主体意识、生成意识、资源意识和评价意识,这需要通过鼓励教师开展叙事研究,予教师足够的专业自主权以及社会、家庭、学校合理分担教育责任等方式予以唤醒.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈翰	湖南工业大学师专现代教育中心	13	32	4.0	5.0