关注生物探究式教学的有效度

• 作者: 张贵红
• 来源期刊: 中学生物学
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 探究方法 探究主题 探究时空
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 生物学教学研究与实践
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3392字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2008.01.007

摘要

探究式教学是新课程改革中的亮点教学方式,但教师需要加强有效探究方法的研究,避免让探究式教学成为另一种形式的"填鸭"式教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张贵红		16	9	2.0	2.0