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摘要:
从人文精神的视角透视大学生成才的重要因素,揭示伦理和审美两个元素对于大学生成才的重要意义.在伦理维度上,加强知识启蒙和理性自律,建立对社会现行秩序和规范的遵守,致力于大学生"道德的主体"建设;在审美维度上,坚持人的审美化、艺术化发展方向,致力于大学生审美的自由的主体建设.
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文献信息
篇名 人文精神视野中大学生成才的两个元素
来源期刊 世纪桥 学科 教育
关键词 人文精神 大学生成才 道德的主体 自由的主体
年,卷(期) 2008,(16) 所属期刊栏目 教育综述
研究方向 页码范围 88,90
页数 2页 分类号 G64
字数 3994字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.16.044
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作者信息
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1 范卫华 苏州大学政治与公共管理学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
大学生成才
道德的主体
自由的主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
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32
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