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原文服务方: 广州医药       
摘要:
本文对儿科护理临床见习过程中存在的困难进行多方面分析,并提出了相应的对策,包括采用病例教学法、完善儿科实验室建设、加强临床教学老师管理、改革<人际沟通>课程、建立健全临床教学管理体系等.通过研究解决见习教学工作中存在的问题,从而不断推进教学改革,提高教学质量,为临床培养出高素质的护理人才.
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文献信息
篇名 儿科护理临床见习困境与对策
来源期刊 广州医药 学科
关键词 临床见习 儿科护理 困境 对策
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目 护理
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 R72
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-8535.2008.03.041
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1 梁文丽 广州医学院护理学院 9 42 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床见习
儿科护理
困境
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州医药
月刊
1000-8535
44-1199/R
16开
广州市盘福路1号广州市第一人民医院
1970-01-01
中文
出版文献量(篇)
5852
总下载数(次)
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