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摘要:
高职院校《法律基础》课采用案例教学非常必要,它是由《法律基础》课程的性质、课程学习特点、学生兴趣、教学的实效性所决定,高职《法律基础》课案例教学关健是选择案例必须突出简洁性、针对性、贴近生活、代表性、层次性和实施案例教学必须突出课堂内的沟通机制、课堂外的实践机制、科学的叙述、硬件教学环境的完善等,采用案例教学对于提高高职院校《法律基础》课教学效果具有极其重要意义。
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文献信息
篇名 高职院校《法律基础》课案例教学探析
来源期刊 社科纵横:新理论版 学科 政治法律
关键词 高职院校 法律基础 案例教学 分析
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 D90
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾冰 湖南环境生物职业技术学院人文科学系 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
法律基础
案例教学
分析
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期刊影响力
社科纵横(新理论版)
季刊
1007-9106
62-1110/C
大16开
2006
chi
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