课堂提问的反思

• 作者: 撒金财 王策
• 来源期刊: 承德民族师专学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 提问目的 提问方式 对象选择 交互提问
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2413字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3763.2008.04.043

摘要

教师对课堂提问很熟悉,并积累了丰富的实践经验.对这些经验进行反思和整理,有利于缩短向"互动式"、"讨论式"教学过渡的时间.课堂提问的目的不仅在于教学信息的及时反馈,更在于构建和谐融洽、民主平等、多维互动的班级学习氛围.课堂提问方式,不仅可以一问一答,还可以采用板书问题式提问、私下访问、学生提问等形式.设计教学时.不仅要设计提问什么,还要精心设计提问过程,营造讨论氛围,促使全体同学参与教学.采取有效方法鼓励学生积极思考、善于质疑,勇于提问.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王策	宁夏大学教育科学学院	4	40	2.0	4.0
2	撒金财	宁夏大学教育科学学院	3	14	1.0	3.0