增强讲学活力 提高学习兴趣

• 作者: 常琳莉
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 讲学 课堂活力 教学效益 提出问题 才能 老师 教师
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

“兴趣是最好的老师”。课堂上，教师只有善于营造兴趣氛围，才能增强课堂活力，提高教学效益。有了兴趣，学习就不会成为负担，而会成为一种执着的追求；才会积极地探索，敏锐地观察；有了兴趣，学生才能主动地提出问题，创造性地运用知识。本文从导入、质疑、比较、演示、操作等五方面浅谈了如何营造兴趣氛围，增强课堂活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常琳莉		2	0	0.0	0.0