在课堂留白中凸显阅读主体

• 作者: 夏大勇
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G633

摘要

留白是国画一绝,在墨分五色的画面中,留下一方空白,任人遐思,可以是长空万里,也可以是碧水千顷。它给读者的想象留有自由驰骋的空间,引导读者走进具有个性体验的优美意境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏大勇		5	0	0.0	0.0