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摘要:
【正】初为人师的新鲜与激情淡褪了,我们环顾四周,一种无可名状的孤独潮袭而来,曾经的憧憬被淹没了,浪漫的太阳雨终于洒落在坚硬的大地上。猛然发觉,每天,面对的课堂平静无波,甚至攘扰不堪。我们总是懊恼不已,为什么只能在孩子世界的边缘游荡?我们为什么无法真正走进孩子的内心生活?每天,我们面对身边的同
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学习过一种“团队的生活”
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 初为人师 内心生活 无可名状 太阳雨 生命化教育 无波 乡村小学 人生态度 贲友林 教学情境
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-25
页数 4页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林高明 128 26 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初为人师
内心生活
无可名状
太阳雨
生命化教育
无波
乡村小学
人生态度
贲友林
教学情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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