西方研究性学习的研究综述

• 作者: 赵明仁 黄显华
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 西方 研究性学习 研究 实施 评价
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学论
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

我国对研究性学习的研究多集中于对其本质的分析与案例的展示,关于研究性学习的实施与评价则是急需加强的领域.西方从学生、教师、学校在研究性学习中遭遇的挑战及解决的办法对研究性学习实施进行深入研究,从知识与技能获得、学科知识的理解、心理发展、不同学习风格及能力学生的表现对研究性学习评价进行深入研究.我国在研究性学习研究中需要加强学生学习、教师专业发展、学校改进等方面的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄显华	香港中文大学教育学院	20	352	9.0	18.0
2	赵明仁	北京师范大学教师教育研究中心	5	11	1.0	3.0