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摘要:
班级文化是指班级在班主任引导下师生共同创造形成的精神、氛围、制度、关系以及承载熏陶与导向等功能的物质形态和体现学生文化人格的活动形式。班级文化不是一种粗暴的、说教的、刚性的固定模式,而是一种温和的、柔性的、潜移默化的物质制度、心理、行为之综合存在。
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内容分析
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文献信息
篇名 加强班级文化建设 促进学生健康发展
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 班级文化建设 学生健康 物质形态 文化人格 固定模式 潜移默化 班主任 师生
年,卷(期) zgncjy_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G451.6
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1 孙延新 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
学生健康
物质形态
文化人格
固定模式
潜移默化
班主任
师生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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