谈如何结合实际开展高中新教材的探究活动

• 作者: 孙庆兴
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中新教材 探究活动
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践与交流
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2008.04.021

摘要

新课程标准中十分强调科学探究,通过关注情境的创设、过程、收获及评价,结合本地区、本校实际进行了一些课堂实践与探讨.