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摘要:
一、恰当进行政策思想定位调整,将就近入学政策视为公民平等受教育权利的“最低保障” 义务教育之所以为“义务”,不仅在于国家有提供这种教育的责任和人民有接受这种教育的义务与权利,而且也在于国家有这样的权力要求所有人接受这种公共性的教育和道德规范,以及人们有义务接受这种公共性的教育,并遵守这些共同的道德规范。义务教育是一种培养社会和国家合格公民的教育,同时它也是社会和国家为了实现和保证整个社会的整体利益,
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文献信息
篇名 完善就近入学政策的若干建议
来源期刊 教育情报参考 学科 教育
关键词 入学政策 受教育权利 义务教育 道德规范 合格公民 定位调整 政策思想 整体利益
年,卷(期) jyqbck_2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G511
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1 李军 2 17 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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入学政策
受教育权利
义务教育
道德规范
合格公民
定位调整
政策思想
整体利益
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育情报参考
月刊
北京北三环中路46号
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