也谈试题的命制不能"想当然"

• 作者: 张永谦
• 来源期刊: 历史教学(中学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试题 命制 历史学
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 高考研究
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

2008年高考已经过去,我研读了20余省的高考历史试题,发现其最大的特点是使用了丰富多样的历史材料,富有情境性,如学者观点、报纸评论、社会生活场景、历史图片、大事年表等,重点考查学生获取、提炼、分析、综合和运用信息的能力.但在使用新材料,创设新情境的命制过程中,有些试题仍有"想当然"之嫌.在此列举几例,姑且作为一种商榷,以祈专家和同仁斧正.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永谦		5	0	0.0	0.0