基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对于信息技术这门实践操作性很强的课程,应该以创新的教学方式和组织方式进行教学,而基于问题的学习模式(PBL)是一种在建构主义学习理论基础上产生的教学模式.本文论述了在信息技术课堂上应用PBL模式的必要性,为PBL模式成为信息技术教学的主要模式提供了依据,对信息技术的教学活动组织形式教育有很大的意义.
推荐文章
现代信息技术在高职计算机课程教学中的应用与研究
现代信息技术
计算机课程教学
高职院校
中职计算机课程教学模式的研究与探索
中职
计算机
教学模式
研究
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术教学中应用PBL模式的研究——基于《医学高专(高职)计算机课程教学内容体系改革、建设的研究与实践》项目
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 PBL 信息技术 教学模式
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 193-194
页数 2页 分类号 G64
字数 3032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2008.01.121
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 车立娟 上海中医药大学计算机中心 31 92 6.0 8.0
2 苏小英 上海中医药大学计算机中心 15 81 5.0 8.0
3 黄春梅 上海理工大学计算机基础教研室 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (64)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (2)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
PBL
信息技术
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导