自主学习也需要教师的“导”

• 作者: 俞霞芳
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师语言 课程实施过程 自主学习 个体差异 鸟的天堂 学习方式 课程标准 独特体验 又一村 价值取向
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】《语文课程标准》提出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"但在新课程实施过程中,这种以学生为主体的理念有时会被误解,有些

作者信息

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1	俞霞芳		3	0	0.0	0.0