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摘要:
提问,是课堂教学中必不可少的重要环节,是发挥教师主导作用,凸现学生主体地位的重要手段。假如课堂教学中没有大量围绕教学重心和促进教学进程而产生的提问的话,讲解就不能成其为讲解而是讲座了。尽管有些教师把自己的课上得像讲座、讲话、报告、演说等一样,但还是应当不讲情面地指出,讲座等绝不是一堂好的教学。课堂教学操作行为,即使仅仅使用口头语言,也有自己明显的行为特点、规程和要领。明显特点之一,就是大量的提问。
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文献信息
篇名 课堂教学提问技巧
来源期刊 四川工程职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 教学方法 教学重心 课堂提问
年,卷(期) 2008,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G424.1
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1 邓勇 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
装备制造与教育
季刊
大16开
四川省德阳市泰山南路二段801号
1987
chi
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