学校定位与高素质应用型人才培养模式的探索与实践——以成都大学为例

• 作者: 代显华 葛一楠 雷兵
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 学校定位 人才培养 教育模式
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 校庆专栏
• 页码范围: 1-3,15
• 页数: 4页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2008.08.001

摘要

文章以成都大学有特色的学校定位与高素质应用型人才培养教育模式为例,对地方本科院校的科学定位与人才培养的教育模式作了论速,具体而言,即设置科学合理的课程体系,建构紧密型的产学研合作体系,完善教学评估和教学质量保障体系,改革考试与评价制度,构建个性化的学生素质发展测评体系,以尽快建立适应市场经济要求的教育结构和运行机制.提高教育质量并保持其健康持续地发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛一楠		24	82	5.0	7.0
2	代显华		32	195	6.0	13.0
3	雷兵		8	55	5.0	7.0