切忌望文生义——一听"西方人文主义思想的起源"

• 作者: 黄牧航
• 来源期刊: 历史教学(中学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 人文主义 普罗泰格拉 苏格拉底
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 听课随笔
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

历史新课程增加了许多新的知识点.这些知识点不仅是旧课程所没有的,甚至是当前师范大学历史专业的教学也不一定涉及.例如,从大的方面讲,许多师范大学都没有把"世界文化遗产"列为必修课或选修课,从小的方面讲,新课程几乎每个专题都布满了教师们以前从未接触过的知识点.这意味着教师的知识更新非常重要.然而,由于主客观条件的限制,教师们有效、快捷的知识更新还是受到了很大的制约.主要表现为一些教师在备课的时候,面对新的知识点时往往采用自以为是、望文生义的应对策略,主观上没有去寻找资料、深入了解的愿望,客观上可能也很难找到有针对性的参考资料.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄牧航		77	393	7.0	19.0