谈应用文教学中的"练"

• 作者: 雷晓琴
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 应用文写作 练习 创新
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.18.158

摘要

<应用文写作>是一门实操性极强的课程.本文作者根据在应用文教学过程中的亲身实践,对"练"的方法、途径进行了一些有益地探索和尝试,通过"实而活、实而精、实而新"的练习,从而较好地实现了<应用文写作>课程教学目的,即提高学生学习应用文章的兴趣及公文写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷晓琴		2	0	0.0	0.0