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摘要:
随着机器人技术的不断发展,让机器人走进课堂已成为必然趋势.此文在对机器人理论深入研究后,进行了机器人的实验课程,并对课程进行了改革,将新的课程理念注入到实践中,取得了良好的效果.
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文献信息
篇名 智能机器人课程在高校实验教学中的研究与开展
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 智能机器人 高校实验教学 AS-UII 创新
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号 TP3
字数 2940字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.06.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王嵘 天津师范大学计算机与信息工程学院 5 22 4.0 4.0
2 王洪权 天津师范大学计算机与信息工程学院 3 8 1.0 2.0
3 梁景莲 天津师范大学计算机与信息工程学院 3 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (19)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (33)
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2013(4)
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  • 二级引证文献(10)
2017(9)
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  • 二级引证文献(9)
2018(15)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(14)
2019(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
智能机器人
高校实验教学
AS-UII
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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