作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
"跨越式跳高"学生胆怯现象分析与教学优化策略
跨越式跳高
胆怯心理
教学优化
浅谈幼儿安全教育策略
幼儿教育
安全教育
自我保护
在园幼儿行为管理的依据、成因和策略
幼儿
行为管理
成因
策略
剖析英语学习低迷成因探究消除低迷现象策略
英语学习低迷
“学为中心”
消除低迷情绪
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈幼儿胆怯的成因与消除策略
来源期刊 幼儿教学研究 学科 教育
关键词 幼儿园 消除策略 胆怯 成因 相对稳定 行为方式 教师交流 全面发展
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
消除策略
胆怯
成因
相对稳定
行为方式
教师交流
全面发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿教学研究
月刊
1008-6803
CN 22-1328/C
长春市南岭投递局23号信箱
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
23
论文1v1指导