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摘要:
目的 观察奥拉西坦用于提高青少年学习能力的安全性、耐受性及效果.方法 根据临床观察及用药前后学习成绩的对比判断效果.结果 入组青少年学习成绩明显提高,总有效率为68.7%,不良反应少,程度轻.结论 奥拉西坦能有效提高青少年的学习能力.
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文献信息
篇名 奥拉西坦对青少年学习能力的影响
来源期刊 中国药业 学科 医学
关键词 奥拉西坦 青少年 学习能力 提高
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 临床医药
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 R969.4|R972
字数 211字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4931.2008.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玉华 4 18 2.0 4.0
2 印伟 8 29 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
奥拉西坦
青少年
学习能力
提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国药业
半月刊
1006-4931
50-1054/R
大16开
重庆市渝中区长江一路61号地产大厦1号楼19层
78-130
1992
chi
出版文献量(篇)
23423
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109246
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