关于我国高校内部"学者治教"模式的探索

• 作者: 马元春
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 学者治教 行政权力 学术权力
• 年，卷（期）: 2008,（4）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2008.04.004

摘要

大学内部行政权力和学术权力的和谐共建是大学发展的基石.性质上的相似性和主体与客体的重叠性都决定了二者功能上的互补和运作方式的交叉.提出"学者治教"并不是否定行政权力,而是要明确界定大学内部行政权力和学术权力的作用领域,强化学术民主制度建设,健全管理运行机制,在权力划分的同时实现决策责任的分解,推动学校事业的顺利发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马元春	西北师范大学教育学院	2	0	0.0	0.0