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摘要:
当前中小学信息技术课程教学存在一个比较突出的问题,就是教师的教学效率不高,学生的学习亦未能很好地达到预期的目标.笔者结合多年的教学教研工作,探讨新课改实验过程中有效性教学的问题,提出了良好课堂秩序的维持策略、促进信息技术有效教学的一些办法.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 良好的课堂秩序是信息技术有效教学的保障
来源期刊 教育信息技术 学科 教育
关键词 课堂秩序 有效教学 信息技术
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G42
字数 3565字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2008.02.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丘志强 广州市番禺区教育局教学研究室 4 3 1.0 1.0
2 陈家权 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂秩序
有效教学
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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