化学教学中情境策略初探

• 作者: 冯新平
• 来源期刊: 中学英语之友—教育研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 新颖的信息 矛盾的信息 悬念的情境 现实的情境
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2233字
• 语种: 中文

摘要

情境是一系列精心安排的"教学事件",教学过程是通过设置"教学事件"去激发、维持和强化学生学习的过程.精心创设问题情境,是提高教学效果的有效手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯新平		12	19	3.0	4.0