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摘要:
【正】新课程改革的核心是人的发展。从智能教学层面看,语文的教和学要多层面多角度,符合小学语文课程目标要求。语文是社会的、生活的,特别关乎生存的,因此我想,语文教学理所当然是灵活的、生动的、丰富多彩的,这也是多元化的社会的需要。自由阅读,自由探究,自由作文,语文的自由应用,拓宽了语文教学新的空间。从心理、生命的层面看,语文教学首当其冲地成为培养学生自由精神的阶梯。
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文献信息
篇名 自由语文 情趣教学——让语文“疯狂”起来
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 小学语文课程 生活资源 新课程改革 游园不值 人的发展 人文气息 清平乐 心理矛盾 小学生学习 文本自身
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-54
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓思 26 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
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小学语文课程
生活资源
新课程改革
游园不值
人的发展
人文气息
清平乐
心理矛盾
小学生学习
文本自身
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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