打着“学习”旗号的网络强迫症初探

• 作者: 宋旭璞 张万朋
• 来源期刊: 小学德育
• 学科: 哲学
• 关键词: 网络成瘾 “学习” 强迫症 有效对策 网瘾
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: B844.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张万朋	华东师范大学公共管理学院	66	564	14.0	21.0
2	宋旭璞	华东师范大学公共管理学院	11	43	3.0	6.0