中学历史教学与创造性思维能力培养

• 作者: 姚玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 创造性思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论丛
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1539字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2008.08.119

摘要

激发学生创造性思维并培养学生的思维能力应是课堂教学的主旋律.历史教学重要的是让学生对历史有真正的理解,用积累起来的知识辨证地去分析这些充满矛盾的历史现象,进行有创见的思索,从而培养学生的创造性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玲		1	0	0.0	0.0