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摘要:
该文介绍把化学实验教学与社会需求相结合,全面整合无机及分析化学实验教学和化学检验工培训教材内容,着力构建技能性、应用性、研究性相结合的化学实验教学新体系,三年实践表明这项改革取得了显著成效.
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重基础
强应用
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在无机及分析化学实验教学中引入社会化考级的改革与实践
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 教学改革 化学实验教学 社会化考级
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高职、高专实验与实训
研究方向 页码范围 149-151
页数 3页 分类号 G71
字数 3769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2008.06.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仓金顺 盐城纺织职业技术学院化工系 5 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
化学实验教学
社会化考级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
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16
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