对我校大学英语分级教学的几点思考

• 作者: 祝丰萍
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 分级教学 高师院校 实践过程
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 高教管理与教育教学研究
• 页码范围: 129-131
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3875字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2008.06.046

摘要

分级教学是提高大学英语教学质量的关键,是实施素质教育的重要步骤.通过大学英语分级教学试点,提出在高师院校实施大学英语分级教学的基本原则和实施步骤以及应该注意的问题.