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摘要:
在价值观多样化的状态下,高等学校思想政治教育必须以社会主义核心价值体系为统领,积极推进社会主叉核心价值体系进课堂,进学生头脑,实现"四个强化":强化一元主导、强化课堂教育、强化社会实践、强化载体创新,引领大学生健康成长成才.
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文献信息
篇名 高等学校推进核心价值体系教育创新的几点思考
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 社会主义核心价值体系 教育 创新 "四个强化"
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 德育园地
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G64
字数 3527字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5968.2008.06.024
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1 谢晓青 18 195 7.0 13.0
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社会主义核心价值体系
教育
创新
"四个强化"
研究起点
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期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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