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摘要:
一、加强环境文化建设,美化我们的校园。校园环境的教育功能有三个。一是激励。农村中学可以通过在校园里建立学生风采展示栏、教师风采展示栏等办法使师生置身于无声的激励之中。二是暗示。干净整洁的校园会无声地暗示学生,这里是现代文明的净土,社会上的流氓习气与这里是格格不入的。三是渗透。校园环境就这样在我们细心的安排中化为润物无声的春雨,悄无声息地渗透到学生的心里:
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 加强农村中学校园文化建设
来源期刊 湖南教育:综合版 学科 教育
关键词 校园文化建设 农村中学 环境文化建设 校园环境 教育功能 现代文明 学生 激励
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G641
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘正义 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化建设
农村中学
环境文化建设
校园环境
教育功能
现代文明
学生
激励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
总下载数(次)
4
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