对如何创建良好的音乐教学环境的探讨

• 作者: 游晋卿 韩晶晶
• 来源期刊: 当代人(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 教育 教学环境
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

摘要

音乐教育是人文主义教育的重要形式.老教学模式中,教师站在"主导者"的地位,既限制了学生的个性,又压抑了课堂气氛,只注重知识的传授不注重性格的培养.我深刻领会到新型师生关系是音乐接受的保证.课堂上,教师更多的应担当起"积极的组织者"、 "平等的合作者"、 "谦虚的倾听者"、 "真诚的赏识者"、 "个性张扬的促进者"的角色.创建一个良好的音乐教学环境,对学生的学习与性格的培养起着极其重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晶晶		6	7	2.0	2.0