中国钢琴教学需要制定相适应的中国钢琴音乐教材和教法

• 作者: 冯晓
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教材 演奏技法 意蕴
• 年，卷（期）: 2008,（28）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术教育
• 页码范围: 199,201
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 4362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.28.168

摘要

我国各高校的钢琴教学,是以西方钢琴教育体系为主导的模式,而这一现状的长期存在对于我国自身的音乐文化教育是十分不利的.针对这样的情况,笔者认为中国的钢琴教学从教材的编制上应以指法练习一练习曲一各相应程度的乐曲,这三个主要环节上突出中国音乐技巧的特征以及语言的特色;在教法上要制定与教材相应的教学方式,以便能更好的表现和突出中国音乐文化的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯晓	遵义师范学院音乐系	8	12	2.0	3.0