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摘要:
【正】注意尊重学生每个学生都有自尊心,都有维护自尊心的需要。对后进生,我们更应注意维护他们的自尊,鼓励其上进,改正不足。让爱导其行爱是教育的基础与动力。没有爱就没有真正成功的教育。尤其是后进生,他们更渴望得到老师的关
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文献信息
篇名 如何转化后进生
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 抑郁心理 教师报 越陷越深
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-33
页数 1页 分类号 G451.1
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁心理
教师报
越陷越深
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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