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摘要:
语文实践课与课堂教学是相辅相成的,又是辩证统一的.语文课的工具性作用就在于通过课堂教学,让学生学习并积累丰富的语文知识,并运用所学知识付诸具体的课堂实践活动.在教师的引领之下,每个学生都能最大限度地发挥自己的潜力,尽情展示自己的才能,从而为课堂教学注入新的活力.
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文献信息
篇名 实践课与语文课堂教学
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 实践课 课堂教学 方法
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81,80
页数 2页 分类号 G424.21
字数 1452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2008.06.031
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研究主题发展历程
节点文献
实践课
课堂教学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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