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摘要:
作为新型教育机构的独立学院由于举办时间不长等原因,造成人文教育与科学教育相互脱离、发展不平衡的问题.为此,独立学院必须根据自身办学特征,树立正确的教育理念,通过课程体系优化等途径,促进人文教育与科学教育协调发展,使两者走向新的融合.
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内容分析
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文献信息
篇名 论高校独立学院科学教育与人文教育的融合
来源期刊 理论导报 学科 教育
关键词 独立学院 科学教育 人文教育 融合
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 高等教育研究
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G64
字数 1692字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3655.2008.06.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余小军 14 15 2.0 3.0
2 谭祖飞 17 90 4.0 9.0
3 虞安骥 5 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
共引文献  (36)
参考文献  (10)
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1992(1)
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2007(2)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
科学教育
人文教育
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理论导报
月刊
1007-3655
36-1158/D
大16开
江西省南昌市江西省委大院后楼
1987
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
7
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