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摘要:
教室里整齐地排列着八个小组,每个小组都有十个同学。从第一个同学到第七个同学要走七步,而第七个同学之后便是班里公认的"差生营"。在那个"占地"将近三分之一教室面积的角落里,生活着各色差生,他们成绩差、修养差,与坐在前面的优生相比,在老师眼里,简直有天壤之别。
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文献信息
篇名 老师,请走出第八步
来源期刊 第二课堂:初中版 学科 教育
关键词 差生 老师 教室面积 同学 优生 成绩差 英语 角落 小组 修养
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G634.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓宇 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
差生
老师
教室面积
同学
优生
成绩差
英语
角落
小组
修养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
第二课堂:初中版
月刊
1005-4103
43-1054/G4
长沙市东风路17号
42-29
出版文献量(篇)
5897
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