原文服务方: 全科护理       
摘要:
在本校护理专业儿科护理学的教学中采用了学生自主授课与教师授课相结合的教学方法,在提高学生的自学能力、培养学生的综合素质等方面起到了良好的效果.
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文献信息
篇名 学生自己授课与教师授课相结合提高教学质量的研究
来源期刊 全科护理 学科
关键词 自主授课 教师授课 教学方法
年,卷(期) 2008,(36) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 3381
页数 1页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2008.36.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 储玲玲 浙江嘉兴学院医学院 1 2 1.0 1.0
2 杨玲飞 浙江嘉兴学院医学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
自主授课
教师授课
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
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