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摘要:
我省于2007年开始高中数学课程标准教材实验.笔者学习了人教A版的"三角函数"部分,深切体会到编写者独具匠心的设计,既有传统内容的继承,又有结合时代特点的创新.在素材的选取上体现了数学的本质,联系实际,强调应用;注意学生的心理特征和认知水平,适应学生的学习需求;重视创设情境,引导学生自主探究,合作交流;提倡使用计算器或计算机处理某
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文献信息
篇名 新课标 新教材 新感受——人教A版“三角函数”部分学习体会
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 同角三角函数 新教材 引导学生 计算器 高中数学课程标准 联系实际 时代特点 学生学习 心理特征 计算机处理
年,卷(期) zxxsxgzb_2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-7
页数 2页 分类号 G633.6
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永贵 6 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
同角三角函数
新教材
引导学生
计算器
高中数学课程标准
联系实际
时代特点
学生学习
心理特征
计算机处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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