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摘要:
临床教学是高等医学教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要实践阶段,当前受多种因素的影响,使临床教学质量呈现滑波趋势.本文从提高教学意识、加强制度建设和师资队伍建设、改革教学方式、实行技能指标量化考核、科学管理学生等几方面来谈谈加强临床教学管理内涵建设,提高临床教学质量.
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文献信息
篇名 适应新形势加强临床教学管理的内涵建设
来源期刊 西部医学 学科 教育
关键词 新形临床教学管理 内涵建设
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 临床教学与培训
研究方向 页码范围 446-447
页数 2页 分类号 G424.1
字数 2885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3511.2008.02.100
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研究主题发展历程
节点文献
新形临床教学管理
内涵建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部医学
月刊
1672-3511
51-1654/R
大16开
成都市武候区浆洗街8号国嘉南苑10F-6号
62-243
2003
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