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摘要:
思考是人类有别于其他动物的根本特征。语文教学更离不开思考。而时下的情形往往是,教师口若悬河、越俎代庖,甚至直接兜售结论,大唱"独角戏",剥夺了学生"慎思"、"明辨"的权利,"以学生为主体"的教学理念荡然无
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文献信息
篇名 让思考贯穿语文课堂
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G633
字数 语种
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语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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