数学课堂中的语言艺术

• 作者: 林迎巧
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语言艺术 技巧
• 年，卷（期）: 2008,（21）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2438字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2008.21.152

摘要

教师的口才,主要表现在课堂教学中使用语言是否有艺术,我常常发现学生喜欢上某些课,他们津津有味地听老师讲明道理,产生积极的情绪体验,自觉自愿地按教师提出的要求去做、而有些教师上的学生们却兴趣索然,味如嚼蜡,巴不得早点下课、十分显然,前者的课是成功的,有效的;后者的课是失败的,微效的、究其原因固然是多方面的,但教师语言艺术水平是一个关键.